Sequência 1
Séries: 7 ano e 8 ano
Disciplinas direcionadas: História e Artes.
Tema: Samba das Charuteiras.
Conteúdo: charuteiras, roda de samba, linguagem musical, recôncavo baiano.
Metodologia: utilizando da aba leituras musicais e fábricas de charutos a ideia é que o professor(a) solicite ao aluno(a) uma pesquisa sobre o samba de roda no recôncavo baiano e os instrumentos utilizados dentro do samba de roda como primeira parte da aula. No segundo momento de aula que o professor(a) escolha uma das músicas disponibilizadas no site e peça para que seus alunos(as) formem grupos e construam uma peça teatral no objetivo de reafirmar o quão nas nossas letras podemos trazer elementos que enriqueçam nosso recôncavo baiano e a nossa cultura.
Recursos Utilizados: Acesso a sala de informática do colégio; Caixa de som.
Tempo para conclusão deste projeto: 3 aulas.
Sequência 2
Série: 8 ano e 9 ano.
Disciplina direcionada: História
Tema: Samba das Charuteiras
Conteúdo: Fábricas de charutos, economia do recôncavo, Dona Dalva.
Metodologia: Fazendo o uso de uma folha de fumo, uma tabuinha o (a) professor(a) poderá contar aos seus alunos(as) como a economia do recôncavo baiano se mantinha no século 20 e como ela foi ficando fraca até os tempos atuais. É importante que o professor faça uma cronologia para seus alunos começando pelo seguinte questionamento: “ Vocês conhecem ou já ouviram falar do Samba de Dona Dalva Suerdieck?” e assim desenvolva o conteúdo e por fim conte sobre a história de Dona Dalva e utilize a aba do você sabia do site para contar a história da tabuinha que foi criada pela mesma dentro da fábrica de charuto.
No segundo momento marque uma visita guiada para a Dannemann e a casa do samba de Dona Dalva Suerdieck e traga a aproximação desse o universo para seus alunos (as).
Recursos Utilizados: Acesso a sala de informática do colégio; Caixa de som.
Tempo para conclusão deste projeto: 3 aulas.
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